[摘要] 为实现宁夏国民经济和社会发展“十一五”规划及2020年远景规划目标提供有力的智力支撑和人才保证，特制定《宁夏回族自治区 布局规划》(以下简称《规划》)。
三、指导思想、基本原则及主要目标
(一)指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的 方针和十七大、十七届三中全会精神，坚持科学发展观，紧紧围绕全区经济社会发展的总体规划和部署，科学合理地调整 布局结构，以人为本、体现公平，因地制宜、标本兼治，进一步优化 资源配置，全面提高 质量和办学效益，促进各级各类 又好又快发展，努力办人民满意的 ，为宁夏经济社会跨越式发展提供智力支撑和人才保障。
(二)基本原则。
以人为本，科学性与公平性相结合原则。依据今后全区经济社会发展趋势、人口出生和流动情况，科学规划，优化结构，合理布局，为各阶段学龄人口提供平等的受 空间。注重规模，相对集中与适度超前原则。根据全区各区域内人口分布情况，进一步规范 的建制和规模，注重扩大 资源的数量，坚持规模、质量、效益相统一，主动适应全区经济社会发展的战略部署，适度超前作好 的布局规划工作。
因地制宜，计划性与可行性相结合原则。根据不同 层级、类别及城乡、山川的实际情况，充分考虑地理环境、交通状况、人口出生变化、城镇化进程、 区划调整、生态移民搬迁等对 发展影响较大的因素，做好 布局规划。普通高中和中等职业 以上 由自治区统一规划布局，地级市实施；初级 由地级市规划布局，报自治区备案，县(区)实施， 、幼儿园由县(区)规划布局实施。 布局调整要坚持与全区经济社会发展相结合，与 事业发展相适应，促进各级各类 统筹协调发展。
(三)主要目标。
坚定不移地实施科教兴宁和人才强区战略，牢固坚持 优先发展，探索出一条符合国情、具有宁夏特色的 发展道路。经过努力，到2012年，15周岁以上人口平均受 年限达到9年左右。到2020年，15周岁以上人口平均受 年限达到12年以上；形成规模不断壮大、质量不断提高、结构日趋合理、效益显著提高、与自治区经济社会发展和人口相适应的 体系，使 实力和 水平走在西部前列。
--学前 、特殊 显著加强。到2012年学前幼儿毛入园(班)率达到60%以上超过平均水平，义务 阶段残疾少年儿童 率达到90%以上；2020年学前幼儿入园(班)率达到85%以上。
-- 义务 水平明显提高。按照义务 均衡发展的要求，到2012年， 、初中适龄儿童少年 率达到100%，初中在校生辍学率控制在1%以内。 、初中班额得到控制并逐步达到国家标准，学生住宿条件、生活设施得到全面改善。到2020年，义务 阶段 的校舍、图书、仪器设备、生活卫生及文化设施等办学条件实现标准化， 质量全面提升。
--高中阶段 基本普及。根据自治区提出的“经过三至五年努力，使初中毕业生都能接受普通高中 、各类中等职业 和培训”的要求，高中阶段要减少 数量，扩大办学规模，优化资源配置，提高综合效益，撤销乡(镇)举办的普通高中和规模过小、质量不高的民办高中，将普通高中 和中等职业 一律设置在县城以上城市。到2012年，初中毕业生 达到95%以上，高中阶段毛 率达到85%以上，中等职业 年招生规模达到4万人以上，普通高中与中等职业 招生数大体相当。到2020年，初中毕业生 达到99%以上，高中阶段毛 率达到95%以上，形成规模、质量、效益相统一的办学体系。
--高等院校竞争实力增强。高校的重点学科、重点专业和实验室建设得到加强，到2012年，高校在读研究生达到3000人，普通本专科在校生达到7.8万人，成人本专科在校生达到1.7万人左右，高等 毛 率达到25%。到2020年在读研究生、普通本专科在校生、成人本专科在校生分别达到5000人、9.4万人和1.2万人，高等 毛 率达到30%。
民族 资源进一步扩大。实施二期“百所回民中 标准化建设工程”，使全区 回民中 的办学条件得到明显改善。加强宁夏大学民族预科学院和宁夏民族职业技术学院建设，扩大高等 少数民族在校生比例，着力提高民族 质量。
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